La iniciativa busca fortalecer la formación de docentes y estudiantes mediante proyectos virtuales con instituciones de otros países.
La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) realizó el primer Encuentro de la Comunidad UAQ-COIL (Collaborative Online International Learning) en el auditorio Fernando Díaz Ramírez, ubicado en Centro Universitario, con la participación de docentes y estudiantes que han formado parte de esta iniciativa de colaboración académica virtual. El encuentro tuvo como propósito compartir experiencias, identificar retos y recuperar aprendizajes para fortalecer la internacionalización de la enseñanza mediante el intercambio con instituciones educativas de otros países.
¿Qué es el programa COIL y cómo participa la UAQ?
De acuerdo con la Secretaría de Internacionalización de la UAQ, el modelo COIL permite integrar una perspectiva internacional en las actividades académicas a través de proyectos colaborativos en línea entre profesores y estudiantes de distintas instituciones educativas.
En la Universidad Autónoma de Querétaro, esta estrategia forma parte de las acciones institucionales de internacionalización y es coordinada a través de la Coordinación de Docencia Colaborativa.
Durante el encuentro, las y los participantes expusieron sus experiencias en el desarrollo de proyectos bajo esta metodología, con la finalidad de identificar oportunidades de mejora y establecer nuevas líneas de trabajo que permitan dar continuidad a la colaboración internacional desde las aulas.
Asimismo, la universidad planteó la conformación de una red UAQ-COIL para promover el intercambio de propuestas y el desarrollo de iniciativas académicas entre integrantes de la comunidad universitaria.
UAQ busca ampliar la capacitación docente en metodología COIL
Durante la actividad, el director de Gestión Educativa, Emmanuel Alejandro Domínguez Hernández, señaló que la metodología COIL permite desarrollar competencias docentes, fortalecer la vinculación con especialistas de otros países y generar proyectos de trabajo entre equipos multidisciplinarios.
También indicó que uno de los siguientes pasos consiste en ampliar la capacitación dentro de la universidad, con el objetivo de que las y los docentes que participen en estas actividades puedan acceder a estímulos y reconocimientos adicionales.
Por su parte, la coordinadora de Docencia Colaborativa, Alma Susana Velázquez Salazar, informó que hasta tres generaciones de profesoras y profesores de la UAQ han recibido formación en esta metodología mediante distintos espacios externos.
Universidad Autónoma de Querétaro prepara curso propio de COIL
Velázquez Salazar explicó que el interés de la comunidad docente por esta modalidad de enseñanza motivó el diseño de un curso institucional sobre COIL.
La capacitación estará disponible en la plataforma en línea de la Dirección de Desarrollo Académico, con el propósito de ampliar el acceso a esta metodología entre el personal académico de la universidad.
Con estas acciones, la UAQ busca dar continuidad a los proyectos de colaboración virtual y fortalecer la incorporación de experiencias internacionales en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
