Promueven orientación a padres sobre riesgos del uso excesivo de redes sociales
Las actividades buscan proporcionar herramientas de prevención y acompañamiento familiar en entornos digitales.
Durante esta semana, el senador Agustín Dorantes Lámbarri visitó cinco escuelas primarias y secundarias de Querétaro para impartir talleres de educación digital dirigidos a madres y padres de familia. Las actividades se desarrollaron con base en la denominada Ley Kuri y tuvieron como objetivo informar sobre los riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos electrónicos y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes.
Los talleres fueron impartidos en planteles educativos de distintas colonias de la capital queretana y estuvieron enfocados en brindar información práctica para que las familias puedan identificar riesgos y acompañar a sus hijos en el uso de herramientas digitales.
Prevención de riesgos en entornos digitales
De acuerdo con la información presentada durante las sesiones, los contenidos abordan temas relacionados con el uso excesivo de pantallas, así como posibles consecuencias como ansiedad, depresión y exposición a contenidos violentos o para adultos.
Asimismo, se expusieron situaciones vinculadas con la seguridad digital de los menores, incluyendo posibles riesgos relacionados con delitos cometidos a través de plataformas digitales y redes sociales.
Durante los encuentros también se compartieron experiencias de madres y padres de familia sobre la implementación de controles parentales y la definición de reglas para el uso de dispositivos electrónicos.
Las actividades se llevaron a cabo en las escuelas primarias Conín, en la colonia Presidentes; República Mexicana, en El Garambullo; y Reforma Agraria, en la colonia del mismo nombre. Además, se realizaron sesiones en la Secundaria Técnica Número 6 Juan Antonio de Urrutia y Arana, ubicada en la Zona Industrial Benito Juárez, y en la Secundaria Felipe Carrillo Puerto, en la colonia Plutarco Elías Calles.
Durante las reuniones también se destacó la importancia de la comunicación entre padres e hijos como una herramienta complementaria para el acompañamiento y la formación de los menores en el entorno digital.
