Estudiantes de Arquitectura analizan condiciones de accesibilidad en CU de la UAQ
El diagnóstico identificó áreas de mejora en infraestructura y sensibilización dentro del campus.
Estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura de la Universidad Autónoma de Querétaro presentaron un diagnóstico de accesibilidad en el Centro Universitario (CU), en Querétaro, como parte de la Tercera Jornada de Accesibilidad Universal, realizada con el objetivo de evaluar las condiciones de infraestructura y promover entornos incluyentes en espacios educativos.
Evaluación de accesibilidad en espacios universitarios
La actividad, organizada por la Facultad de Ingeniería en coordinación con la Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI), incluyó talleres, ponencias y ejercicios prácticos enfocados en el análisis del entorno universitario. Durante la jornada, se abordaron temas relacionados con normativas de accesibilidad y diseño incluyente.
En este contexto, se contó con la participación del arquitecto José Benigno Durán, quien expuso sobre la importancia de garantizar condiciones adecuadas para personas con discapacidad en los espacios públicos y educativos.
Principales hallazgos del diagnóstico
Como resultado del estudio, se identificaron diversas áreas de mejora en el Centro Universitario, entre ellas la señalética, la adecuación de rampas, la ubicación de cajones de estacionamiento, el mantenimiento de ascensores y la instalación de tapetes podotáctiles. También se señaló la necesidad de contar con mobiliario adaptado a distintos requerimientos de los usuarios.
El análisis destacó la importancia de fortalecer la sensibilización de la comunidad universitaria respecto a la accesibilidad, así como la responsabilidad de futuros profesionistas en la incorporación de estos criterios en sus proyectos.
Vinculación con políticas institucionales
Durante el acto de cierre, autoridades académicas señalaron que los resultados obtenidos serán compartidos con las direcciones de las facultades para su consideración. Asimismo, se informó que esta iniciativa se alinea con el Plan Institucional de Desarrollo 2024-2027 de la UAQ, enfocado en impulsar una educación incluyente mediante mejoras en infraestructura y atención a grupos prioritarios.
La jornada formó parte de las estrategias institucionales orientadas a fortalecer condiciones de accesibilidad para estudiantes con discapacidad y personas adultas mayores dentro de los campus universitarios.
