Reforma Electoral en la mira: el riesgo de debilitar la democracia, según Agustín Dorantes

El senador llamó a informarse y participar para defender la autonomía del INE y la pluralidad política.
El senador por Querétaro, Agustín Dorantes Lámbarri, sostuvo un encuentro con más de 300 estudiantes de preparatoria y licenciatura en el Auditorio de la Universidad Mondragón, donde se generó un diálogo abierto sobre la organización política de México, la Reforma Electoral y la situación actual de Venezuela.
Jóvenes, democracia y el espejo de Venezuela
Durante la conversación, las y los estudiantes coincidieron en que la crisis venezolana tiene su origen en la pérdida de credibilidad y respeto hacia las instituciones, particularmente su órgano electoral. Este debilitamiento institucional, señalaron, permitió la permanencia de una autoridad que dejó de representar a su pueblo, una reflexión que se vinculó directamente con el debate que hoy enfrenta México en torno a la Reforma Electoral.
Con este contexto, Agustín Dorantes exhortó a las y los jóvenes a mantenerse informados y a analizar a fondo el debate público. Advirtió que, bajo el argumento de reducir costos y evitar la llegada de políticos “impresentables” al Congreso, el régimen de MORENA busca en realidad atentar contra la autonomía del INE y contra uno de los principales avances democráticos del país: la representación plural a través de los legisladores plurinominales.
El senador explicó que debilitar al árbitro electoral o reducir la presencia de voces críticas en las cámaras implicaría un retroceso democrático. Señaló que, si bien existen fallas en la selección de algunos representantes, la solución no está en concentrar el poder, sino en mejorar los mecanismos de representación.
A través de estas charlas en universidades públicas y privadas, Agustín Dorantes busca despertar el interés de las y los jóvenes en la vida pública, promoviendo una participación activa en los asuntos de sus comunidades. El objetivo, subrayó, es que la política forme parte de su proyecto de vida, orientada al bien común y a la construcción de una sociedad más informada, crítica y participativa.




