Más infraestructura educativa para Querétaro: nuevo auditorio en la Secundaria General No. 4
La obra refuerza la infraestructura educativa y promueve la convivencia comunitaria.
Con el objetivo de fortalecer la educación y mejorar la infraestructuraescolar en la capital, el presidente municipal de Querétaro, FeliferMacías, supervisó la construcción del nuevo auditorio de la Secundaria General Número 4, ubicada en la colonia Lomas de Casablanca, en la delegaciónJosefa Vergara y Hernández, una de las instituciones educativas más representativas de la ciudad.
Infraestructura educativa con impacto social
Durante su recorrido, Felifer Macías destacó que esta obra no solo beneficiará a la comunidad estudiantil, sino también a las familias de Lomas de Casablanca, al dotar a la zona de espacios funcionales y necesarios para el desarrollo social y deportivo.
Señaló que el proyecto contempla una cancha de usos múltiples equipada con tableros de basquetbol y porterías, además de áreas destinadas a vestidores, gimnasio y sanitarios con perspectiva de inclusión, adaptados para personas con discapacidad. Todo ello forma parte de una visión de gobierno cercana y orientada a resultados concretos que impacten positivamente en la vida de las familias queretanas.
Beneficio directo para estudiantes y comunidad
El alcalde informó que más de mil 400 alumnas y alumnos de esta secundaria se verán beneficiados de manera directa con un espacio moderno y funcional que respalda su formación académica, cultural y deportiva. Asimismo, el auditorio tendrá un enfoque de uso abierto, permitiendo que vecinos, grupos sociales y organizaciones comunitarias puedan utilizarlo para diversas actividades, fortaleciendo la convivencia y el tejido social en la zona sur de la ciudad.
La obra representa una inversión de 29.9 millones de pesos y registra un avance del 72 por ciento. El proyecto contempla la construcción de un auditorio con una superficie superior a los mil 300 metros cuadrados, además de un salón de usos múltiples, gimnasio, escenario, gradas, vestidores, bodega y sanitarios incluyentes, consolidándose como un espacio integral al servicio de la educación y la comunidad.
