Aspirantes denuncian irregularidades en admisión a Medicina; UAQ niega problemas en su plataforma
Aspirantes a la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Querétaro denunciaron una serie de fallas técnicas, irregularidades en la aplicación de exámenes y deficiencias en el curso propedéutico dentro del proceso de admisión 2026, situación que ha generado inconformidad y cuestionamientos sobre la equidad del sistema. En contraste, la institución aseguró que no hubo errores en la plataforma y que las anulaciones registradas se debieron al incumplimiento de las reglas por parte de los participantes.
Las quejas de los aspirantes apuntan a problemas que, aseguran, no fueron casos aislados. De acuerdo con sus testimonios, varios exámenes fueron anulados sin que los usuarios abandonaran la plataforma, e incluso se reportaron situaciones en las que el sistema interpretó acciones como avanzar entre preguntas como si se tratara de una salida indebida. A esto se suman fallas durante la aplicación del examen psicométrico, lo que incrementó la incertidumbre entre quienes participaron en el proceso.
Además de los problemas técnicos, los aspirantes cuestionaron los cambios en el formato del examen. Mientras que en convocatorias anteriores se aplicaban 50 preguntas en 45 minutos, en esta ocasión el número de reactivos aumentó a 100 con un tiempo total de 50 minutos, reduciendo el margen de respuesta a cerca de 30 segundos por pregunta. Esta modificación, señalan, dificulta el análisis adecuado de los contenidos y afecta el desempeño, especialmente en una evaluación de alta exigencia.
En cuanto al propedéutico, aspirantes indicaron que gran parte del contenido se ofreció mediante clases grabadas, con escaso acompañamiento académico y sin una guía clara. Asimismo, señalaron que existe una falta de congruencia entre los temas impartidos y los evaluados en el examen final, lo que impacta directamente en la preparación de quienes buscan ingresar.
Otro punto de inconformidad es el costo del propedéutico frente a lo que consideran una oferta limitada en calidad. A esto se suma la percepción de que la universidad permite el ingreso de un número elevado de aspirantes al proceso, pese a contar con espacios reducidos, lo que genera expectativas poco realistas y un entorno altamente competitivo.
Las críticas actuales se dan en un contexto donde ya existían antecedentes de inconformidad. En procesos anteriores, aspirantes reportaron inconsistencias en la evaluación, incluyendo errores en la calificación de reactivos. Estos antecedentes han contribuido a una creciente desconfianza hacia el sistema de admisión.
Por su parte, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Querétaro emitió un comunicado en el que afirmó que el proceso fue reforzado para garantizar transparencia y que no se registraron fallas en la plataforma. La institución sostuvo que las anulaciones de exámenes se derivaron de conductas u omisiones durante la evaluación y aseguró contar con evidencia en cada caso. También indicó que todos los aspirantes fueron informados previamente de las reglas y firmaron un consentimiento para participar.
Sin embargo, para los aspirantes inconformes, estas explicaciones no atienden el fondo del problema. Señalan que no se han reconocido posibles errores ni se han establecido mecanismos claros para revisar los casos afectados. Ante ello, han solicitado la revisión de las anulaciones, mejoras en la plataforma digital y mayor claridad en los criterios de evaluación, con el objetivo de garantizar un proceso más justo y transparente.
